2021 – 2023

Udgivet de tre første bøger i serien om det gode, nærværende børneliv i og omkring Horslunde Landsbyordning. ”Anton starter i førskolegruppe i børnehaven”, ”Iben går i 0.0.” og ”Anton fanger krabber i Kragenæs.”
Bøgerne tager udgangspunkt i børns rettethed, hvilket har den positive virkning, at jeg i processen med at undersøge og skrive bøgerne opdager, hvad børn i virkeligheden er optaget af… En lille spoiler: Børn er ofte ikke optaget af det samme, som vi voksne, der er omkring af dem, er optaget af.

2018 – 2020

Skrevet og udgivet: At være sig bevidst ubevidst – en antologi af tanker, nedskrevet og sendt til Jesper Neumann.

2015 – 2016 

Deltagelse i projekt omkring læringsrobotter sammen med Blue Ocean Robotics

10/1-2015

Oplæg på PreBett i London – Poetisk / Skabende Ledelse og et IT projekt

17/6-2014  

Oplæg til netværksmøde på cedi.dk om anvendelse af it baseret undervisning.

24/4-2014 

Gæstelærer på UCL: Undervisning i IKT i specialpædagogikken. Undervisningen var planlagt som parallelundervisning, jeg stod i Maribo og eleverne var i Jelling.

18/1-2014

Oplæg på Lolland musikskoles pædagogiske dag
Tema: Ny teknologi –bedre indlæring til elever med særlige behov.

24/10-2013

Afholdelse af Workshop på Global Classroom konference.
Tema: En opdagelsesrejse mod fremtidens læring.

9/10-2013 

Afholdelse af Workshop på ledelsessamling i Lolland kommune.
Tema: Styr efter effekten.

1/10-2013  

Oplæg for EU delegation på NV skolen i Lolland kommune
Tema: Tomorrow’s teaching with virtual media

16/4-2013

Gæstelærer på UCL: Undervisning i IKT i specialpædagogikken
på Odense seminarium.

2013 – 2014 

Deltagelse i projekt, videnscenter for anvendt IKT

2012 – 2013

Udvikling af undervisningsportal
Udvikling af et system der understøtter undervisningen og læringen af børn med særlige behov. Udvikling af nye undervisningsmetoder og -midler, der bl.a. støtter og udvikler elevernes eksekutive funktioner.
Reference fra lektor på UCL: Karsten has built a very advanced IT-system for teaching children with special needs. He has achieved very impressing results – motivated children and fine examination results. Karstens pedagogical ideas are really pointing into the future. I have used Karsten as lecturer for my own students in this field of IT combined with teaching children with special needs – and can give him my best recommendations.